ஒரு CuriousLeap ஆய்வு வழிகாட்டி

வகுப்பறைக்கான 30 நிமிடம் தொழில் கண்டுபிடிப்பு செயல்பாடு

இந்த அமர்வு மாணவர்களை வெவ்வேறு வகையான வேலைகளுடன் அறிமுகப்படுத்துகிறது, அவர்களை ஒரு தொழில் முடிவு எடுக்க கேட்டுக்கொள்ளாமல். உங்கள் வகுப்பிற்கு வாசிப்பு நிலை மற்றும் பொருட்களை மாற்றியமைக்கவும்.

அமர்வுக்கு முன்

வெவ்வேறு ஆர்வமுள்ள பகுதிகளில் இருந்து மூன்று வேலைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றின் அச்சிடக்கூடிய நடவடிக்கைகள் மற்றும் பாதுகாப்புக் குறிப்புகளை மதிப்பாய்வு செய்து, காகிதம் மற்றும் பென்சில்களைத் தயாரிக்கவும். சாதன அணுகல் குறைவாக இருந்தால் ஜோடிகள் அல்லது சிறிய குழுக்களைப் பயன்படுத்தவும்.

நிமிடங்கள் 0–5: ஆர்வங்களைக் கவனியுங்கள்

மாணவர்களை அவர்கள் விரும்பும் ஒரு செயல்பாடு மற்றும் அவர்கள் ஆச்சரியப்படும் ஒரு விஷயத்தை பெயரிட வாழ்த்துங்கள். சிறந்த அல்லது மோசமான ஆர்வங்கள் இல்லை என்பதை வலியுறுத்துங்கள்.

நிமிடங்கள் 5-12: மூன்று தொழில்களைக் கண்டறியவும்

தினசரி வேலைப் பிரிவுகளைப் படிக்கவும். மூன்று தொழில்களில் ஒரு பகிரப்பட்ட திறன் மற்றும் ஒரு வித்தியாசத்தை அடையாளம் காண மாணவர்களிடம் கேளுங்கள். பழக்கமான ஸ்டீரியோடைப்களுக்கு அப்பால் பாருங்கள்.

நிமிடங்கள் 12–25: ஒரு சிறிய செயல்பாட்டை முயற்சிக்கவும்

ஒரு தொழில் பக்கத்திலிருந்து ஒரு சிறிய செயல்பாட்டைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். முழு செயல்பாடு நீண்ட நேரம் எடுத்தால், இப்போது ஒரு பாதுகாப்பான படியை முடிக்கவும் மற்றும் மற்றொரு பாடத்தில் தொடரவும்.

நிமிடங்கள் 25-30: பிரதிபலிக்கிறது

ஒவ்வொரு மாணவரும் எழுதுகிறார்கள்: "நான் ரசித்தேன்...", "நான் இதை தந்திரமாக கண்டேன்...", மற்றும் "எனது அடுத்த கேள்வி...". மாணவர்கள் தங்கள் பிரதிபலிப்புகளை தனிப்பட்ட முறையில் வைத்திருக்க முடியும். தொழில்களை வரிசைப்படுத்தவோ அல்லது தனிப்பட்ட விருப்பங்களைப் பகிரங்கமாகப் பகிரவோ அவர்களுக்குத் தேவையில்லை.

பின்தொடரவும்

அடுத்த வாரம் மற்றொரு ஆர்வமுள்ள பகுதியை ஆராயுங்கள் அல்லது அவர்களின் சாதாரண வேலை நாளை விவரிக்கவும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் ஒரு நிபுணரை அழைக்கவும்.

வாழ்க்கை அட்டவணையை ஆராயவும் →