我们想要建立的社区

每个兴趣
都是一个 连接。

CuriousLeap 从一个简单的想法开始：人们通过尝试事物和互相学习来发现可能性。随着时间的推移，我们希望它成为一个连接学生、教育工作者和工作人员的社区。

今天可用：你的私人兴趣地图

保存职业、比较路径、尝试活动并在你的笔记本中记录反思。这些内容保存在你的浏览器中。地图将你保存的职业与你的好奇心联系起来。它不收集或显示人口数据。

今天：主持的讨论圈

家长和学生论坛现在提供电子邮件验证账户、学生的家长批准和审核讨论。教师主导的圈子、共享项目和经过验证的导师制仍然是未来的可能性。

最终：社会利益图

共享图表可以显示兴趣如何与技能、活动、职业和社区联系起来。它应该有助于回答以下问题：哪些兴趣正在增长？哪些技能连接创意和技术领域？学生想要在哪里尝试一些东西？

根据有意义的证据构建图表

兴趣→活动→反思→技能→职业是核心联系。仅页面浏览量并不能证明愿望。任何未来的汇总都应该将好奇心与已完成的活动和自我报告的兴趣区分开来，并解释这些限制。

社区原则

• 参与共享数据是可选的，并有清晰的解释和退出方式。
• 私人笔记默认保持私密。永远不要公开展示儿童的个人图表。
• 使用经过审查的贡献和经过验证、受监督的指导。
• 仅发布具有足够参与者的汇总模式以防止识别。
• 请勿将兴趣信号转化为能力分数、固定标签或对学生的判断。

论坛对话仅供其所在空间的已登录成员使用。此版本没有社会性社区数据集或共享分析。笔记本反思在您的浏览器中保持私密。