我們想要建立的社區

每個興趣
都是一個連接。

CuriousLeap從一個簡單的想法開始：人們通過嘗試和相互學習來發現可能性。隨著時間的推移，我們希望它成為一個連接學生、教育工作者和從事這項工作的人的社區。

今天可用：你的私人興趣地圖

保存職業、比較路徑、嘗試活動並在你的筆記本中記錄反思。這些內容保存在你的瀏覽器中。地圖將你保存的職業與你的好奇心相連接。它不收集或顯示人口數據。

今天：受管制的討論圈子

家長和學生論壇現在提供電子郵件驗證帳戶、學生的家長批准和審核討論。教師主導的圈子、共享項目和驗證導師制仍是未來的可能性。

最終：社會興趣圖表

共享圖表可以顯示興趣如何連接到技能、活動、職業和社區。它應該幫助回答以下問題：哪些興趣在增長？哪些技能連接創意和技術領域？學生想在哪裡嘗試新事物的機會？

從有意義的證據建立圖表

興趣→活動→反思→技能→職業是核心連接。單次頁面瀏覽不足以證明有志向。任何未來的匯總應區分好奇心與已完成的活動和自我報告的興趣，並解釋這些限制。

社區原則

• 參與共享數據是可選的，並有清楚的說明和退出方式。
• 私人筆記預設保持私密。永遠不要公開展示兒童的個人圖表。
• 使用經過審核的貢獻和經過驗證、受監督的指導。
• 僅發佈具有足夠參與者的彙總模式，以防止識別。
• 不要將興趣信號轉化為能力分數、固定標籤或對學生的判斷。

論壇對話僅供其所在空間的已登入成員使用。此版本沒有社會社群資料集或共享分析。筆記本反思在你的瀏覽器中保持私密。